BEOP
기후변화환경교육
『교육기본법』(법률 제18456호)일부 개정을 통해 기후변화, 물 문제, 에너지, 생태계 파괴 등 미래의 환경 및 사회적 변화에 적극적으로 대응하고, 인간과 자연의 공존과 지속가능한 삶을 위한 교육 기반으로 ‘기후변화환경교육’ 조항을 신설하였다.
학교환경교육 실시 및 의무화에 대한 조항은 다음과 같다.
제10조의2(학교환경교육의 실시)
「초ㆍ중등교육법」 제2조에 따른 초등학교와 중학교의 장은 학생을 대상으로 학교환경교육을 실시하여야 한다. [본조신설 2022. 6. 10.]
탄소중립 생태환경 모델학교
목표 설정
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2018년 온실가스 배출량 100
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2019년 온실가스 배출량 100
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2020년 온실가스 배출량 100
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2021년 온실가스 배출량 100
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2022년 온실가스 배출량 100
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2023년 온실가스 배출량 100
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2024년: 온실가스 배출량 100
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2025년: 온실가스 배출량 90 (10% 감소)
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2026년: 온실가스 배출량 80 (20% 감소)
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2027년: 온실가스 배출량 75 (25% 감소)
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2028년: 온실가스 배출량 70 (30% 감소)
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2029년: 온실가스 배출량 65 (35% 감소)
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2030년: 온실가스 배출량 60 (40% 감소)
연도별 실천 계획
2024년: 기초 마련
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에너지 사용량 및 온실가스 배출량 측정 및 분석
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학교 내 에너지 절약 캠페인 시작
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학생 및 교직원을 대상으로 환경 교육 실시
2025년: 에너지 사용 최적화 및 효율화
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건축물 에너지 사용 최적화 분석 및 적용
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LED 조명으로 교실 및 공용 공간 전환
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고효율 기기 설치
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대중교통 이용 장려 및 자전거 통학 캠페인 실시
2026년: 재생 가능 에너지 도입
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태양광 발전 설치 계획 수립
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재생 가능 에너지에 대한 교육 및 워크숍 진행
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학교 내 에너지 소비 모니터링 시스템 도입
2027년: 지속 가능성 강화
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학교 내 자원 재활용 프로그램 강화
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식수 및 급식에서의 탄소 발자국 줄이기 위한 식단 개선
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에너지 절약을 위한 학생 주도의 프로젝트 진행
2028년: 지역사회와의 협력
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지역사회와 협력하여 온실가스 감축 프로젝트 참여
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지역 농가와 협력해 로컬 푸드 사용 증대
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수업시간에 환경 보호 관련 주제로 프로젝트 진행
2029년: 성과 점검 및 개선
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그동안의 배출량 감소 성과 분석 및 보고
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학생 및 교직원 설문조사를 통해 개선 사항 도출
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환경 보호를 위한 새로운 목표 및 계획 수립
2030년: 지속 가능한 학교 실현
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온실가스 배출량 60 %달성 및 지속 가능한 시스템 유지
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학생들이 주도하는 지속 가능한 환경 동아리 운영
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지역사회와의 협력을 통해 지속 가능한 발전 목표 달성
01
기후변화
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2024년: 기후변화의 기본 개념과 원인에 대한 교육 실시. 각 학년별 맞춤형 교재 개발.
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2025년: 기후변화가 지역사회 및 생태계에 미치는 영향에 대한 프로젝트 진행.
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2026년: 기후변화 대응 방안과 개인의 실천 방법 강의 및 워크숍 개최.
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2027년: 학교 내 에너지 절약 캠페인 및 '지구의 날' 행사 개최.
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2028년: 기후변화 관련 아트 프로젝트 및 전시회 개최.
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2029년: 학생 주도의 기후변화 관련 동아리 운영 및 지역사회 참여.
02
물 문제
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2024년: 물의 소중함과 물 부족 문제에 대한 교육 실시.
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2025년: 물의 순환 과정과 수자원 관리 방법에 대한 실험 및 체험활동 진행.
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2026년: 물 절약의 중요성 및 실천 방법에 대한 캠페인 진행.
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2027년: 물 절약을 위한 학교 내 캠페인 및 포스터 제작.
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2028년: 학교 텃밭 운영을 통해 물 관리 실습 진행.
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2029년: 지역사회와 협력하여 하천 정화 활동 실시.
03
에너지
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2024년: 에너지의 종류와 사용에 대한 기초 교육 실시.
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2025년: 재생 가능 에너지 및 에너지 절약의 중요성에 대한 프로젝트 진행.
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2026년: 에너지 효율적인 생활 습관 교육 및 실습.
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2027년: 학교 내 에너지 모니터링 시스템 도입 및 에너지 절약 캠페인 진행.
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2028년: 태양광 발전 체험 및 설치 프로젝트 추진.
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2029년: 에너지 관련 동아리 운영 및 지역사회 에너지 절약 활동 참여.
04
생태계 파괴
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2024년: 생태계의 구성 요소와 생물 다양성에 대한 교육 실시.
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2025년: 생태계 파괴의 원인과 그로 인한 영향에 대한 탐구 프로젝트 진행.
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2026년: 생물 다양성 보호를 위한 실천 방법 교육.
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2027년: 학교 주변 생태 복원 프로젝트 진행 및 나무 심기 행사 개최.
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2028년: 생태계 보호를 위한 캠페인 및 지역 사회와의 협력 활동 진행.
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2029년: 생태계 모니터링 프로그램 운영 및 결과 발표.
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총배출량: 676,647.90 tCO₂e
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에너지: 587,730.60 tCO₂e (총배출량의 약 86.80%)
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산업공정: 51,397.62 tCO₂e (총배출량의 약 7.59%)
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농업: 21,414.90 tCO₂e (총배출량의 약 3.16%)
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LULUCF: -37,766.32 tCO₂e (총배출량의 약 -5.58%)
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폐기물: 16,104.79 tCO₂e (총배출량의 약 2.38%)
건축물 에너지 사용 최적화 분석
PDCA란 계획(Plan)을 세우고, 실행(Do)하고, 점검(Check)하고, 개선(Act)한다는 일련의 탄소중립 활동의 순환을 의미한다.
건축물 BEOP,PDCA 적용 2030 탄소중립 실현 온실가스 감축 인벤토리
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총배출량: 530.62 tCO₂e <예상>
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에너지: (총배출량의 약 89.46%)
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교육: (총배출량의 약 4%)
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차량: (총배출량의 약 3.1%)
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폐기물: (총배출량의 약 1.44%)
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기타등: (총배출량의 약 2%)