난방온도 2℃ 낮추고 냉방온도 2℃ 높인다.
냉·난방기를 효율적으로 가동하는 것만으로도 전력 사용량을 줄이고 실내온도를 쾌적하게 유지하는 데 도움이 된다.

* 동·하절기 적정 실내온도(여름철 25~28℃, 겨울철 18~20℃)를 고려하며, 에어컨 온도 설정 시

   2℃ 높이고, 보일러 온도 설정 시 2℃ 낮춘다

* 실내 온도를 확인할 수 있도록 온도계를 교실 내 눈에 띄는 곳에 설치한다

* 온도조절기 옆에 에너지 절약 스티커를 부착한다.

* 계절에 맞는 옷차림(여름엔 시원한 옷, 겨울엔 따뜻한 옷)을 하며, 특히 겨울에는 내복·수면양말·무릎

  담요와 같은 보온용품을 적극 활용한다.

* 에어컨은 선풍기와 함께 사용한다(단, 풍향을 동일하게 해야 한다).

* 커튼을 활용하여 교실로 들어오는 햇빛을 차단한다.

* 학교에서 월 1~2회 주기적으로 에어컨 필터 청소 및 교체를 실시한다

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전자기기 대기전력을 차단한다.

대기전력이란 기기의 동작과 관계없이 전원을 끈 상태에서도 소비되는 전력으로 불필요하게 낭비되는 전력을 뜻한다.

* 대기전력이 높은 전자기기와 자주 사용하지 않거나 하루 중 일시적으로만 사용하는 전자기기를 확인해 본다.

*전자기기 특성 등을 고려해 알맞은 대기전력 차단장치를 설치하고 관리한다.- ‘컴퓨터, 모니터,

  프린터, 스피커, 인터넷 수신기’는 각각 멀티탭으로 묶어 손이 닿는 위치에 설치한다

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빈 방의 조명은 소등한다.

빈 방의 조명을 소등하는 것만으로도 전력 사용량을 줄일 수 있으며, 불필요한 조명을 소등하는 습관을 길러야 한다.

* 사용하지 않는 방의 조명은 소등한다.

* 전등 스위치마다 소등 스티커를 부착한다.

* 주간에는 자연채광을 최대한 활용하고, 창 측의 조명은 소등한다.

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저탄소 식단을 운영한다.

농축산물을 생산·유통·보관하는 과정에서 온실가스가 배출되기 때문에 탄소 배출이 적은 제품을 선택하여 식사 문화를 조성할 필요가 있다.

* 지역 농산물(로컬푸드)로 메뉴를 구성한다.

* 생산·유통·보관 과정에서 발생하는 환경 부담을 줄일 수 있는 제철 식재료로 메뉴를 구성한다.

 - 제철 농식품 관련 정보는 농식품정보누리(foodnuri.go.kr)에서 확인할 수 있다.

* 탄소 배출량이 적은 저탄소 인증 농축산물 및 국내산 식재료를 이용하는 메뉴를 구성한다.

* 조리 시, 열 사용을 줄일 수 있는 생채 메뉴로 구성한다.

* 푸드마일리지8를 줄이기 위해 지역 농산물 및 국내산 농축산물 먹는 날 캠페인을 벌인다

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집에서 텃밭 채소를 길러 본다

텃밭 활동은 식재료의 온실가스 줄이기 교육 외에도 올바른 식습관 형성 및 먹거리의 소중함 등을 알도록 하는 현장 교육이다.

* 텃밭에서 재배한 농산물을  식재료로 사용한다